SKOLE-KIRKE-SAMARBEJDET
i Sydthy, Morsø og Thisted provstier
ÅRSPLAN 2022/2023
Undervisning i kristendomskundskab kan være varieret, kreativt, filosofisk, legende og vække undren og fordybelse. Årets projekter varierer i form og indhold, i metoder og udtryk, i længde og omfang. Og mange af dem er tværfaglige. Måske kan du finde de projekter, der passer perfekt til dig og dine elever.
Indskolingen
De fleste børn kender til frygten for monstre. Og de fleste voksne ved, at det ikke får frygten til at forsvinde, når man forklarer ungerne, at der slet ikke findes monstre i virkeligheden. I et nyt farverigt projekt undersøger vi monstre i kristendom og kultur. Det består af en storbog skrevet af Morten Dürr og tegnet af Julie Østergaard. Desuden er nykomponeret symfoniorkester-musik af Mathias Madsen Munch med til at skabe den stemning i klassen, hvor I kan opleve, snakke og lege sammen og få styr på de der monstre.
Der er naturligvis også en masse andre projekter til indskolingens undervisning i kristendomskundskab, som I kan se mere om ved at trykke på knappen.
Mellemtrinnet
Hvad er frihed? Er mennesket helt frit? Hvad binder os (sammen)? Handler frihed først og fremmest om at være ’fri for noget’ eller ’fri til noget’? Må jeg være fri? Hvordan begrænser vi egen og andres frihed? Hvad betyder ytringsfrihed og har den grænser? Hvad betyder frelse, og hvad skal man frelses fra? Kan man frisætte sig selv, eller skal andre gøre det? Kan vi sige noget om sammenhængen mellem de manges og den enkeltes frihed?
Workshoppen om frihed er et godt eksempel på, hvordan projekter på mellemtrinnet søger viden, erfaringer og dannelse gennem deltagelse, undersøgelse og nysgerrighed.
Overbygning
I den gamle præstegård i Karby på Sydvestmors bor den internationalt anerkendte kunstner Peter Callesen, som har arbejdet med performance, pap og papir i en undersøgelse af menneskets skrøbelighed. Projektet "Skrøbelig" anvender Peters formsprog og teknikker.
Ved at anvende helt almindeligt kopipapir skal vi skabe værker, der giver os muligheder for erfaringer og refleksioner over at leve i en tid, hvor flere og flere oplever skrøbelighed. Utallige undersøgelser bevidner unges udsathed, og projektet tilbyder en æstetisk og nysgerrig tilgang til fænomener, der understreger skrøbeligheden. Det er en særskilt pointe, at man hverken tilføjer eller fjerner noget af papirarket, men arbejder med det ene ark, som man har til rådighed.
Projektet "Skrøbelig" bruger ligesom overbygningens øvrige forløb kun få lektioner. Flere af dem er desuden meget velegnede til eksamensbrug. Se mere på de enkelte projekters websites.
Om samarbejdet
Formålet med Skole-kirke-samarbejdet er at udvikle faget kristendomskundskab. Det sker ved konkrete undervisningsforløb og -materialer, som har en solid faglig baggrund i skolens værdier og fælles mål og i folkekirkens tradition og indhold. Materialer, projekter, gæstelærerbesøg, undervisning og forestillinger er gratis for skolerne at deltage i.
